* * *
Ребенок бегает по квартире и распевает:
- Жили у бабуси!
Две веселых кисы!
В короткой паузе между строчками я успеваю остро пожалеть (в который уже раз), что не умею рисовать. До того отчеливо видна и эта бабуся, медленно переставляющая толстые ноги в шерстяных гольфах, и два толстых, опять-таки, румяных кота, один серый-другой белый...
Не успеваю толком додумать до цвета, как ребенок продолжает:
- Один демон, другой зомби, две веселых кисы!
И психотропинка сразу кажется милой привлекательной и манящей.
* * *
По ассоциации вспомнила: когда дочь была совсем уж в нежном возрасте, я водила ее на какие-то безвредные развивающие занятия, где с детьми, кроме прочих педагогов, занималась психолог. На одном из уроков предлагали закончить стишок. "Укусила кису муха, И болит у кисы..."
- Ухо! - радостно кричали дети.
("Ряха!" - про себя предполагала я, как раз незадолго до того зверски искусанная комарами).
Про настрадавшуюся кошку быстро закончилось, и милая женщина психолог перешла к более крупным животным. На свою беду, она решила не ограничиваться детьми и привлечь к делу их родителей, тихо скучавших на скамеечке вдоль стены.
- Шел козленок по дорожке, - радостно декламировала она. - Товарищи взрослые, вы тоже помогайте своим детишкам! У него устали ножки! Закричал козленок: М-е-е-е!Постелите коврик...
Взрослые немедленно разделились на две группы.
- Млять! - не сговариваясь, буркнула первая.
- Суки! - опять-таки, не сговариваясь, закончила стихотворение вторая.
Это было последнее наше с ребенком посещение развивающих занятий. От них остался семейный мем "Постелите коврик, суки!" и вышитый дочерью на пластиковой канве гусь с абсолютно безумным взором. Перед гусем идут один за другим невыносимо кривые зеленые стежки и упираются в край канвы.
Возможно, это и есть психотропинка.
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →